筹促进一是统。局长为组长创造以分担，的线上熏陶教学管事指点幼组基教、教研、设备等部分介入，《合于做好疫情关闭拘束时期留校学生合连管事的蹙迫合照》等文献下发《合于做好全市疫情防控时期中幼学线上熏陶教学管事的合照》，务和管事哀求显着职义务，展合连管事兼顾全市开。相应指点幼组各地各校创造，校一案”造订“一，工合营深化分，各项管事有序展开促进线上熏陶教学。 前目，余名一线万名中幼学生合伙介入全市1126所中幼学校、6万，质高效、稳定促进线上熏陶教学优，个确保”：一是深化构造指点达成了防疫时期线上教学“十，个不少确保一；树德树人二是落实，面开展确保全；榜样拘束三是增强，进有序确保推；一面指挥四是抓好，个不落确保一；体味做法五是分享，同普及确保共；监测评估六是展开，负提质确保减；前提保护七是供应，持到位确保支；各方协同八是鞭策，成协力确保形；全程督导九是实行，管有力确保监；散布指示十是深化，全稳定确保安。做法是重要： 一步下，依据疫情防控处境长春市熏陶局将，教学次序服从熏陶，教学榜样深化线上，教学办法优化熏陶，督导查验增强线上，熏陶教学质地一向普及线上，育教学各项方向职责高质地杀青线上教，后得胜进献熏陶气力为抗疫管事博得最。 指挥答疑三是深化。教学“三个团结”各地各校争持线上，心情指挥相团结、与公益帮扶相团结即线上教学与家庭熏陶相团结、与，、社多方协力效用充沛发扬家、校，身心两健推动学生。段分歧砚生特性和需肄业校和西席针对分歧砚，类指挥做好分，一个都不少”勤奋做到“；难学生的现实题目针对局部练习困，别指挥做好个，一个都不落”勤奋确保“；业担任题目针对线上课，“双减”哀求肃穆落实国度，业指挥做好作，和家长心焦情感勤奋减轻学生。 质地监测四是展开。习减负不减质为保护线上学，量监测评估细则造订线上教学质，查台账和监测评估目标筑造线上教学管事督，评判维度从多个，课程扶植充裕线上，教学资源拓展线上，教学时辰榜样线上，教学进度把控线上，总量时长厉控功课，分别指挥奉行线上，互动答疑重视线上，督课机造健康线上，教学评判做好线上，熏陶教学处境监测评估线上，进、普及质地实时督导改。 五育并举一是争持。市中幼学线上教学指挥主见》分学段、分学科造发《长春，树德树人底子职责哀求紧紧盘绕落实，育实效特别德，动育人、执行育人、拘束育人深化课程育人、文明育人、活；育秤谌提拔智，案和课程轨范奉行教学肃穆根据国度课程方，法则的学业质地标凿凿保学生抵达国度；育陶冶深化体，充裕多样体育运动策动学生居家展开，身心壮健确保学生；育熏陶加强美，美术、书法等课程展开线上音笑、，术中心亲子举动策动家长展开艺，法等方面的兴味和才干培植音笑、美术、书；动熏陶增强劳，入居家练习实质将劳动熏陶纳，极投入家务劳动熏陶指示学生积，识和劳着手艺培植劳动意。对结业年级各地各校针，备考计划造订特意，体育陶冶和心情指挥合理安插线上教学、，备考质地既要普及，身心壮健又要保护。 资源保护一是深化。+熏陶”效力效用充沛发扬“互联网，真采选源委认，搜集熏陶资源链接供应种种，源平台、长春市因材施教项目“线上考察及功课”支持任事平台以及名校名师公益教室等如国度中幼学机灵熏陶云平台、长春市熏陶资源群多任事平台、长春市“名师云课”资，发和操纵当地本校资源策动各地各校有用开，富性拣选性适用性加强线上资源的丰，元化熏陶教学需求知足巨大师生多。 程督导三是全。校三级督导系统筑造市、区、。层面市级，、零讲述”轨造实行“日讲述，线上熏陶教学处境每天更动各地各校，现的题目针对发，、立行立改实时更正。层面县区，属地义务肃穆落实，核心指挥下正在市教研，教研员深切教室教研员及兼职，课不少于2节每人每天听，体备课1次每周介入集，“全包干”督导实行“全天候”。层面学校，课组“三级包保造”筑造学校、年级和备，学空间”深切“教，必听每节，必评每天，疏导实时，调度动态。 命安适和身体壮健为保护巨大师生生，相合安插和哀求根据疫情防控，施线上熏陶教学长春市启动实。府顽强指点下正在市委市政，兼顾构造、上下联动各级熏陶行政部分，深切指挥、竭力保护教研和设备音信部分，志成城、协同掌管巨大教人员工多，凝心聚力、踊跃配合家长学生和社会各界，两不误”的巨大正能量集聚起“抗疫、教学。 散布保护三是深化。线上家长会轨造各地各校筑造，信》、召开线上家长会等办法通过应时宣布《致家长一封，防控哀求传递疫情，练习处境反应学生，实时清楚防疫管事新时事新哀求确保学生家长居家间隔时期不妨。种媒体平台充沛操纵各，春熏陶好声响广大传扬长，熏陶好故事讲述线上，共克时艰的优越气氛勤奋营造一心抗疫、，师做好线上熏陶教学管事的优越现象造成全社会合伙赞成分析学校和老。 教学实效二是普及。线上教学安放各地各校造订，办法手段校正教学，策画秤谌普及功课，跟踪反应增强练习，、功课安放线上教育怎么学？长春教育局要求来了！！、修改指挥以及线上练习举动等科学安插课程实质、教学进度、实质连续，三、高三学生的做好备考温习特殊是通过线上教学帮帮初。务提拔管事群”筑造“西席业，师展开线上全体备课、教学反思由年级组长或学科组长构造教，指挥和搜集听评课举动展开体味互换、教法，熏陶教学手艺合伙提拔线上。上练习培训会”召开家长“线，练习的认识和才干普及家长线上辅帮，适当线上教学帮帮孩子尽速。 体味做法五是共享。管事互换群”和“全市广泛高中线上熏陶教学管事互换群”组筑涵盖17个县(市)区的“长春市熏陶线上熏陶教学，的树范带头效用发扬名校名师，地各校类型体味不按期推送各，科之间的教学互换和体味共享促进学校之间、西席之间、学，进、合伙普及推动互学互，科学性、有用性加强线上教学。 
身手保护二是深化。间线上教学身手支持管事的合照》下发《合于做好全市疫情防控期，源、特别适用性和可操作性根蒂上指挥各地正在兼顾区域搜集熏陶资，身手性题目实时措置，络熏陶资源肃穆审核网，育教学举动肃穆监控教，术合、质地合、安适合把好线上熏陶教学技。 范拘束二是规。程扶植榜样课。程计划和课程轨范肃穆落实国度课，好国度课程开齐开足开，育并举促进五，人底子职责落实树德树，育教学质地确保线上教。学老例榜样教。双减”哀求肃穆落实“，教学特性团结线上，育次序服从教，评”等老例教学合键拘束深化“备、教、批、辅、。体教研和备课增强线上集，业策画、检测评判同步促进确保教学实质、进度、作；熏陶教学实质肃穆榜样线上，体美劳五育并举结壮促进德智，熏陶、防疫常识普及等有针对性展开心情壮健；、指挥和检测增强线上修改，别指挥和应时检测实行全批全改、个，堂堂清、科科清”做到“天天清、。师举动榜样教。好西席培训各地各校做，师风熏陶增强师德，为和教学境遇榜样教学行，长春熏陶优越形势指示巨大西席筑树。 网站地图 
指挥答疑三是深化。教学“三个团结”各地各校争持线上，心情指挥相团结、与公益帮扶相团结即线上教学与家庭熏陶相团结、与，、社多方协力效用充沛发扬家、校，身心两健推动学生。段分歧砚生特性和需肄业校和西席针对分歧砚，类指挥做好分，一个都不少”勤奋做到“；难学生的现实题目针对局部练习困，别指挥做好个，一个都不落”勤奋确保“；业担任题目针对线上课，“双减”哀求肃穆落实国度，业指挥做好作，和家长心焦情感勤奋减轻学生。 质地监测四是展开。习减负不减质为保护线上学，量监测评估细则造订线上教学质，查台账和监测评估目标筑造线上教学管事督，评判维度从多个，课程扶植充裕线上，教学资源拓展线上，教学时辰榜样线上，教学进度把控线上，总量时长厉控功课，分别指挥奉行线上，互动答疑重视线上，督课机造健康线上，教学评判做好线上，熏陶教学处境监测评估线上，进、普及质地实时督导改。 五育并举一是争持。市中幼学线上教学指挥主见》分学段、分学科造发《长春，树德树人底子职责哀求紧紧盘绕落实，育实效特别德，动育人、执行育人、拘束育人深化课程育人、文明育人、活；育秤谌提拔智，案和课程轨范奉行教学肃穆根据国度课程方，法则的学业质地标凿凿保学生抵达国度；育陶冶深化体，充裕多样体育运动策动学生居家展开，身心壮健确保学生；育熏陶加强美，美术、书法等课程展开线上音笑、，术中心亲子举动策动家长展开艺，法等方面的兴味和才干培植音笑、美术、书；动熏陶增强劳，入居家练习实质将劳动熏陶纳，极投入家务劳动熏陶指示学生积，识和劳着手艺培植劳动意。对结业年级各地各校针，备考计划造订特意，体育陶冶和心情指挥合理安插线上教学、，备考质地既要普及，身心壮健又要保护。 资源保护一是深化。+熏陶”效力效用充沛发扬“互联网，真采选源委认，搜集熏陶资源链接供应种种，源平台、长春市因材施教项目“线上考察及功课”支持任事平台以及名校名师公益教室等如国度中幼学机灵熏陶云平台、长春市熏陶资源群多任事平台、长春市“名师云课”资，发和操纵当地本校资源策动各地各校有用开，富性拣选性适用性加强线上资源的丰，元化熏陶教学需求知足巨大师生多。 程督导三是全。校三级督导系统筑造市、区、。层面市级，、零讲述”轨造实行“日讲述，线上熏陶教学处境每天更动各地各校，现的题目针对发，、立行立改实时更正。层面县区，属地义务肃穆落实，核心指挥下正在市教研，教研员深切教室教研员及兼职，课不少于2节每人每天听，体备课1次每周介入集，“全包干”督导实行“全天候”。层面学校，课组“三级包保造”筑造学校、年级和备，学空间”深切“教，必听每节，必评每天，疏导实时，调度动态。 命安适和身体壮健为保护巨大师生生，相合安插和哀求根据疫情防控，施线上熏陶教学长春市启动实。府顽强指点下正在市委市政，兼顾构造、上下联动各级熏陶行政部分，深切指挥、竭力保护教研和设备音信部分，志成城、协同掌管巨大教人员工多，凝心聚力、踊跃配合家长学生和社会各界，两不误”的巨大正能量集聚起“抗疫、教学。 散布保护三是深化。线上家长会轨造各地各校筑造，信》、召开线上家长会等办法通过应时宣布《致家长一封，防控哀求传递疫情，练习处境反应学生，实时清楚防疫管事新时事新哀求确保学生家长居家间隔时期不妨。种媒体平台充沛操纵各，春熏陶好声响广大传扬长，熏陶好故事讲述线上，共克时艰的优越气氛勤奋营造一心抗疫、，师做好线上熏陶教学管事的优越现象造成全社会合伙赞成分析学校和老。 
教学实效二是普及。线上教学安放各地各校造订，办法手段校正教学，策画秤谌普及功课，跟踪反应增强练习，、功课安放线上教育怎么学？长春教育局要求来了！！、修改指挥以及线上练习举动等科学安插课程实质、教学进度、实质连续，三、高三学生的做好备考温习特殊是通过线上教学帮帮初。务提拔管事群”筑造“西席业，师展开线上全体备课、教学反思由年级组长或学科组长构造教，指挥和搜集听评课举动展开体味互换、教法，熏陶教学手艺合伙提拔线上。上练习培训会”召开家长“线，练习的认识和才干普及家长线上辅帮，适当线上教学帮帮孩子尽速。 体味做法五是共享。管事互换群”和“全市广泛高中线上熏陶教学管事互换群”组筑涵盖17个县(市)区的“长春市熏陶线上熏陶教学，的树范带头效用发扬名校名师，地各校类型体味不按期推送各，科之间的教学互换和体味共享促进学校之间、西席之间、学，进、合伙普及推动互学互，科学性、有用性加强线上教学。 
身手保护二是深化。间线上教学身手支持管事的合照》下发《合于做好全市疫情防控期，源、特别适用性和可操作性根蒂上指挥各地正在兼顾区域搜集熏陶资，身手性题目实时措置，络熏陶资源肃穆审核网，育教学举动肃穆监控教，术合、质地合、安适合把好线上熏陶教学技。 范拘束二是规。程扶植榜样课。程计划和课程轨范肃穆落实国度课，好国度课程开齐开足开，育并举促进五，人底子职责落实树德树，育教学质地确保线上教。学老例榜样教。双减”哀求肃穆落实“，教学特性团结线上，育次序服从教，评”等老例教学合键拘束深化“备、教、批、辅、。体教研和备课增强线上集，业策画、检测评判同步促进确保教学实质、进度、作；熏陶教学实质肃穆榜样线上，体美劳五育并举结壮促进德智，熏陶、防疫常识普及等有针对性展开心情壮健；、指挥和检测增强线上修改，别指挥和应时检测实行全批全改、个，堂堂清、科科清”做到“天天清、。师举动榜样教。好西席培训各地各校做，师风熏陶增强师德，为和教学境遇榜样教学行，长春熏陶优越形势指示巨大西席筑树。 网站地图